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Le projet CECA Mexique : les représentations des rôles de l’enseignant et de l’élève

Voisin, Stéphanie et Summo, Vincent (2008) Le projet CECA Mexique : les représentations des rôles de l’enseignant et de l’élève. RELINGÜÍSTICA APLICADA (5).

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Résumé

Notre contribution à la recherche du groupe CECA Mexique consistait en l’analyse des représentations concernant les rôles de l’enseignant et de l’élève au sein de l’enseignement secondaire. Pour ce faire, un questionnaire a été appliqué à 54 lycéens des groupes filmés, répartis de la manière suivante : 20 à Mexico, 18 à Atlixco, 9 à Guadalajara et 7 à Xalapa. La consigne était ainsi établie dans le protocole de recherche : « Ecrivez les 5 mots ou expressions qui vous viennent à l’esprit lorsque je vous dis : - enseignant - élève - apprendre le français -enseigner le français » Chaque équipe locale s’est chargée d’appliquer les questionnaires et de proposer une synthèse des réponses sous forme de tableaux accompagnés de commentaires. L’équipe de Puebla, à partir de ces données, a organisé et classé ces informations en différentes rubriques : l’enseignant (son action), l’univers affectif (attitudes et valeurs), le contexte, l’apprenant (son action). La méthodologie d’analyse des informations recueillies fut le fruit d’un consensus au sein du groupe CECA Mexique. L’analyse des données collectées nous a permis d’ouvrir certaines pistes d’interprétation des représentations des lycéens et de leurs professeurs interrogés quant aux rôles de l’enseignant et de l’apprenant dans le processus d’enseignement/apprentissage du français langue étrangère. Il convient de préciser que nos interprétations issues de notre appartenance culturelle, de notre vécu ainsi que de nos expériences professionnelles sont, bien sûr, teintées de nos propres représentations et ne sont donc qu’un point de vue parmi d’autres tout aussi acceptables.

Type de document:Article
Sujets:Projet CECA > Observations
Équipes CECA:Mexique > Analyses de l'équipe CECA sur son propre pays - protocole 2007
Code ID:442
Déposé par:Professeur-chercheur Stéphanie Voisin
Déposé sur:18 Mar 2010 04:24
Dernière modification le:18 Mar 2010 04:24

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